Часто задаваемые вопросы :

Сколько нужно заниматься?

Это зависит от сложности речевого дефекта, и от индивидуальных особенностей ребенка (взрослого). Коррекция может потребовать как пару недель,так и несколько месяцев, а иногда и несколько лет(при тяжелом дефекте). Здесь многое зависит от вас. Чем больше времени вы посвящаете практике (речь отрабатывается дома), тем скорее вы избавитесь от проблемы.
Сколько времени длится занятие?
Занятие длится 30-45 минут, в зависимости от возраста ученика.
Что делать, если ребенку уже 2,5-3 года, а он не говорит?
При обнаружении речевой задержки не следует откладывать посещение логопеда. При своевременной диагностике проблемы и устранении её причины развитие речи ребёнка будет выведено на желаемый уровень.Специальные занятия окажут положительное влияние на речь и личность ребенка, если будут носить систематический и направленный характер.
Когда ребёнок должен начать говорить?
Нет чётких границ развития речи: первые слова могут появиться как в 9 месяцев, так и в полтора года. Однако существует возрастная периодизация, на которую необходимо ориентироваться при оценке правильного  онтогенеза речи.
- В 1 год ребенок должен произносить около 10  аморфных слов (допустимо воспроизведение одного ударного слога  в слове, или двух одинаковых слога (н-р: га-га) и знать названия нескольких предметов.
- В 2 года ребенок должен строить фразы и короткие предложения, использовать прилагательные, местоимения, словарный запас в этом возрасте увеличивается до 50 слов.
 - В  3  года ребёнок должен строить сложные предложения, правильно произносить практически все звуки, кроме шипящих [ш, ж, ч, щ], соноров [л, р],  задавать вопросы "где?", "куда?".
- В 4 года ребёнок должен говорить предложениями объединёнными по смыслу. И, как правило, в этом возрасте речь ребенка понятна окружающим.
Если ребенок в 2,5 года не говорит фразами - это замедление темпов речевого развития.
 Если вы заметили, что речевое развитие вашего малыша не соответствует возрастной норме, не медлите, обратитесь к специалистам.
Ребенок говорит много, но у него нарушено произношение некоторых звуков. С какого возраста надо начинать занятия с логопедом?
Все зависит от того, насколько сильно нарушено звукопроизношение у каждого конкретного ребенка.
До 4,5 - 5 лет речевой аппарат ребенка растет и формируется, т. е. до этого возраста небольшие несовершенства речи допустимы. Обычно нарушаются звуки верхнего образования  [л], [р], [ш], [ж], и это называется физиологическая дислалия. К 5 годам дети уже осознают, что неправильно произносят некоторые звуки, и более продуктивно работают на логопедических занятиях.
Закончить исправление звукового произношения желательно до 6-6,5 лет, до смены зубов.

Если же ребенок  к 4 годам не выговаривает много звуков, а также  звуки раннего онтогенеза, переставляет или опускает слоги в слове, речь бедна и примитивна по структуре, бессвязна, ребенку сложно выразить мысль, - необходимо обратится к логопеду как можно раньше, т.к. вышеперечисленные признаки могут свидетельствовать об общем недоразвитии речи (ОНР). В этом случае чем раньше вы начнете занятия, тем больше шансов у ребенка к школе догнать сверстников. 

Можно ли исправить звукопроизношение у взрослых?
Логопед - профессия, которая прочно ассоциируется с постановкой речи у детей. На самом деле логопед успешно работает и со взрослыми. Разумеется, при наличии речевых проблем желательно начать занятия как можно раньше. Однако, как известно, лучше поздно, чем никогда!  Звук обычно ставится уже на первом занятии, но этап автоматизации, а  именно, введение звука в речь, как правило, у взрослых длится дольше, чем у детей, и требует большего усердия. Именно это и отличает исправление дефекта произношения у взрослых от детей. Конечно же, многое зависит от усердия самого взрослого, поскольку привычка говорить неправильно уже укоренилась с годами.