-
Автоматизация звуков
Автоматизация звуков в речи. Когда «поставлен» звук, то есть сформирован навык правильной артикуляции, и ребёнок может изолированно правильно произнести звук (например, [ ш ], [ л ] или [ р ]), наступает этап автоматизации. Автоматизация звука - это закрепление правильного произношения звука в речи.
Постановка звука предполагает, что данный звук произносится изолированно от других, т.е. вне слова или предложения. Иными словами, неправильное произношение звука можно сравнить с вредной привычкой, от которой, порой, совсем нелегко... Подробнее -
Ошибки взрослых, которые мешают успешной автоматизации поставленных звуков у детей
Ошибка №1.
Игнорируем домашние задания.
Речь развивается по принципу формирования условных рефлексов, то есть в результате многократного повторения. Автоматизация поставленного звука не исключение. Если не выполнять рекомендации логопеда, не тренироваться дома, результат будет достигнут медленнее. Подробнее -
Заикание
Ежедневно каждый человек взаимодействует с другими людьми: обращается к ним с вопросами, реагирует на их высказывания, дает пояснения, выступает с сообщениями и т.д. Большинство из нас все это выполняют каждый день, даже не задумываясь о том, что люди, страдающие заиканием, испытывают при этих действиях значительные сложности, а иногда предпочитают и вовсе отказываться от общения, лишь бы не обнаружить перед собеседником своих трудностей. Постепенно помимо судорожной речи у заикающихся возникают различные негативные психологические наслоения Подробнее
-
Артикуляционная гимнастика
Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются у ребенка постепенно, в процессе речевой деятельности.
Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата проводится в форме артикуляционной гимнастики. Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного... Подробнее -
Восстановление речи после инсульта.
Речь - это использование языка в целях общения. Сложная структура языка требует разных сложных речевых умений: умения говорить и различать звуки речи, составлять из звуков слоги и слова, говорить и понимать их, умения составлять из слов предложения, используя правила грамматики, читать, писать и т.д. Инсульт или травма мозга лишает больных этого. Подробнее
-
Логопедический массаж
Логопедический массаж используется как вспомогательная техника в процессе преодоления таких нарушений как, дизартрия, ринолалия, заикание. Подробнее
-
Задержка речевого развития (ЗРР)
При нормальном развитии ребенка его первые слова, как правило, появляются до года, а в три года складывается развитая фразовая речь. Более позднее становление речи может привести к отставанию в интеллектуальном развитии. Ведь слово - важный инструмент нашего мышления, и детям для осуществления сложных умственных действий необходима развернутая фразовая речь.
В настоящее время, к сожалению, наблюдается рост числа детей с задержкой речевого развития. Как правило, это дети с 2 до 4 лет. В связи с этим возникает ряд... Подробнее